非常近距离:学生亲近文本的方法和策略

摘要

很多课文和学生之间隔着遥远的时空距离,影响学生对课文的理解。高效课堂,要让学生亲近文本,喜欢文本,教师可以通过新旧联系多建构、家乡元素深挖掘、生活事例巧运用、丰富资料善积累等途径,采用多种方式,拉近文本和学生之间的距离,从而达到好的教学效果。