学前教育专业中职生实践能力的培养策略

摘要

在中职学前教育专业中,学生的实践能力占据着极其重要的地位。然而,目前学前教育专业学生的实践能力还有待提高,这就需要教师更新自己的教学理念,丰富教学方式,给学生创造更多的实践情境,并建立完善的实践反馈模式,以期能够促进中职学前教育专业学生的综合实践能力,使学生能在毕业后顺利适应教育岗位,为教育事业贡献力量。