践行2011年版语文新“课标”的难点分析及对策思考

摘要

践行《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称新“课标”）,就要改变,改变先前一些固有的观念与做法,甚至需要一些颠覆。当打破按套路出牌的思路时,执行起来难免遇到阻碍。当下,执行2011年版新“课标”难在哪里呢？又需要我们作出怎样的改变呢？