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陈卫东;
余姚市阳明街道教育辅导室;
理想教育; 教育理想; 理想信仰; 教育内容; 教育反思; 终结性; 教学活动; 教育合力; 内涵发展; 教育工作者;
机译:“参与”作为教育理想在学校中对可持续发展和学校健康教育的意义
机译:青少年的职业和教育理想与期望:与中学活动和成人教育素养的联系
机译:个人主义,民族主义和普世主义:Mordecai M. Kaplan的犹太教育哲学的教育理想
机译:C.诺贝格 - 舒尔茨追求的建筑教育理想:而不是20世纪60年代挪威
机译:影响中国部分学生教育理想的因素研究。
机译:综合学校隔离课程:校内隔离对青少年健康行为和教育理想的影响
机译:教育学博士的官方反对者Inna Petrovna Yashchuk教授对Ershova Lyudmila Mykhailivna的论文研究的回应“国内教育学理论和实践中的教育理想的转变(十九世纪-二十世纪初)”,已提交教育学博士学位
机译:学校服务人员:军人退伍军人使用9/11后的法案和追求高等教育的经历
机译:使用网络服务的最佳拍卖的方法,使用网络服务理想的租赁的方法,使用网络服务的理想反向拍卖的方法以及使用网络服务理想的租赁反向拍卖的方法
机译:教育服务提供系统,教育服务提供设备,教育服务提供方法和程序
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
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