注重数学思想渗透,提升学生思维品质

摘要

中学数学内容包括数学知识和蕴涵于知识中的数学思想,数学思想是数学知识结构的精髓和灵魂,它起到统帅和支配数学知识的作用。数学思想对学生思维品质的提升举足轻重。下面结合实例,谈谈在教学中如何渗透数学思想,提升学生的思维品质。一、数形结合思想所谓数形结合,其实质是根据题设条件和目标,将抽象的数学语言与直观的数学图形联系起来,发挥形象思维与抽象思维的各自优势。