首页> 中文期刊>华夏教师 >良好的开端成就高效课堂——初中物理教学导入新课的方法

良好的开端成就高效课堂——初中物理教学导入新课的方法

     

摘要

新的课程标准中提出,在教学的过程中,不但要关注学生基础知识的学习还要注意学生综合素质的培养.这就要求学生在课堂中有着比较高的参与度,发挥自己的主动性才能达到教学的目标.在初中物理的教学过程中,也需要教师在课堂设计中运用有趣的导入来吸引学生注意力,从而提高课堂的参与度,保证教学的效率.

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