让“赏识教育”成为班主任德育工作的利器

摘要

赏识教育是一种挖掘学生长处，避开学生短处的教育方式，赏识教育遵循了学生的天性，是～种以柔克刚的睿智教育策略，通过暗示与激励手段来丰润学生的内在素质。本文就班主任如何运用“赏识教育”开展德育工作做了思考。