项目教学模式用于汽车维修专业教学中的探索研究

摘要

随着社会的不断发展,国家经济形势逐渐转变,汽车行业的发展逐渐加快,在各个学校中,都开设了汽车维修专业,进而满足当前社会的人才需求.同时,开设汽车维修专业可以为消费者提供安全的车辆驾驶,进而促进社会和谐安全发展.为了培养汽车维修专业的人才,学校应该对汽车维修专业的教学加以重视,进而提升教学质量,提升学生的专业能力及综合能力.本文主要基于项目教学模式,分析当前汽车维修专业教学存在的问题以及解决策略,进而为汽车维修专业教学提供理论指导.