高校本科环境设计专业思政要素研究——以环境艺术与文化营造能力培养为例

摘要

本文主要从本科环境设计专业思政的教学内容、教学方法、评价考核三个方面来论述如何培养学生环境艺术与文化营造能力,使得专业课程的思政要素能够围绕传承中华民族优秀文化展开,在艺术元素提取和环境文化营造中,结合思政要素的场所文脉认知;通过重组文化符号彰显时代精神;通过重构物理环境再现红色历史.以多元混合教学方法与思政原则相结合,增加专业考评机制与思政培养的衔接.