学习型组织理论视角下高校党组织系统模型及测量量表研究

摘要

文章构建了高校学习型党组织的系统模型，该模型以学习能力为核心子系统，以人员、组织、技术为辅助保障子系统，辅助保障子系统构成了稳定的三角形结构，可以全方位有效地保障高校党组织提高自身的学习能力；文章还改编了学习能力子系统的测量量表，对珠三角地区6所高校的400名党员进行问卷调查，运用统计分析软件SPSS17．0和AMOS18对变量进行探索性因子分析和验证性因子分析，根据分析结果修正量表，分析结果显示修正后的量表具有良好的信度和效度。