班级契约管理理论与实践模式研究——基于湖南水利水电职业技术学院电力系班级试点

摘要

在高校学生管理中，班级是教育者实施教育和管理的基层单位，做好班级管理与教育工作是高校管理的中心任务。契约管理模式有利于引导学生参与班级管理、体现个人诉求、彰显班级民主，有利于学生团队意识、责任意识、法制意识的养成，有利于和谐校园的构建。