高职英语词汇学习策略的调查与研究

摘要

文章采用问卷的方式调查高职学生词汇学习策略的使用情况，运用定量的方法对所得数据进行统计分析，进而得出高职学生在策略使用情况上的基本情况。基于调查结果，作者建议广大教师应重视对学生词汇学习策略的培养，同时学生应在实践中充分运用词汇学习策略，以提高学习词汇的效率。