中学生体育锻炼主观能动性培养途径研究

摘要

分析中学生主观能动性的影响因素，从中学体育教学实际出发，探讨培养中学生主观能动性的途径和方法，为中学生培养体育锻炼习惯，树立终身体育意识提供借鉴和参考。