论合作学习在初中英语词汇教学中的研究

摘要

合作学习是我国新一轮课程改革所倡导的一种重要学习方式,笔者基于建构主义学习理论、认知理论、任务型语言词汇教学理论等词汇教学理论,并结合我国外语词汇教学现状及自身的词汇教学实践,对英语合作学习任务化进行了探讨,相信它时实施素质教育及中学英语词汇教学改革具有一定的参考价值.