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论大学生创新能力的评价标准和意义

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本文从大学生创新能力的要领内涵和外延入手,初步确定了大学生创新能力结构可作为评价内容,提出了从不同层次进行评价的方法,最后探讨了建立大学生创新能力评价标准对于教育改革、培养人才的意义.

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来源
《商情》 |2009年第4期|67,41|共2页
作者
王延臣; 张楠; 杨振权;
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作者单位

沈阳建筑大学;

沈阳建筑大学;

沈阳建筑大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
大学生创新能力; 人才评价; 教育改革; 潜在创造力; 现实创造力;

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