浅谈多媒体在初中化学实验教学中的利弊关系

摘要

随着现代化教育技术的发展,多媒体技术具有传统教学所无法比拟的优势,可以完善传统实验教学中所存在的不足之处,从而能更容易地达到教学目的,使学生在愉快、轻松的环境中获取知识.然而,多媒体技术在初中化学实验教学中是不是就不存在什么弊端?