试论小学班主任工作

摘要

有一个好的班主任就有一个好的班集体.在具体教育实践中,班主任要把握面向全体、对全体学生负责,正面教育、启发诱导,以身作则、言传身教等方法原则.这就要求小学班主任具有很全面的素质,具有合理的知识结构、提高分析问题和解决问题的水平,并培养与时俱进的创新能力.