提高中职学生管理班级自主性初探

摘要

班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁.传统的班主任管理方法缺乏良好的引导,难免有顾此失彼的现象发生.通过不断的实践和总结,摸索出新的班级管理方法,那就是学生自主进行班级管理的模式.这种模式不但提高了学生自身的综合能力,同时班级管理也效果非常明显.