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优势视角下青少年偏差行为的社工介入研究

     

摘要

青少年时期是青少年发生偏差行为的高危时期,极易产生偏差行为.基于优势视角探讨社会工作介入青少年偏差行为的理念与过程,相信青少年具有由内而外的优势与潜能,为指导青少年偏差行为提供适当的专业服务,帮助青少年走出困境,促进其全面健康发展.

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