对美术课堂教学的几点认识

摘要

在美术教学过程中,教师应由知识的“传授者”变成课堂活动的“参与者”；由知识的“灌输者”变成学生学习的“引导者”;由学科的“裁判者”,变成学习发展的“欣赏者”.