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翻转课堂在高职数字媒体技术专业课程教学中的应用研究——以《图像处理》课程为例

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以高职院校数字媒体技术专业中的《图像处理》课程为例,采用行动研究法,以本学院本专业部分学生作为研究对象,进行了翻转课堂在本专业课程教学中的实践研究,论文论述了研究实施过程中遇到的问题和解决方法,还论述了这种教学模式在数字媒体技术专业课程教学中的可行性实施方案以及所获得的效果.

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来源
《商情》|2018年第15期|177|共1页
作者
王敏; 郭圣洁;
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作者单位

沧州职业技术学院;

沧州职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
高职院校; 翻转课堂; 图像处理;
入库时间 2023-07-24 15:21:16

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