基于微课的'翻转课堂'在会计教学中的应用研究--以高职《财务会计实务》课程为例

摘要

财务会计是高职院校会计专业的一门核心课程,是职业教育会计专业主干课程之一。财务会计课程兼具理论性和应用性,知识点庞杂,实务操作较多,而传统的“先教后学”模式很难达到理想的教学效果。基于微课的“翻转课堂”则是区别于传统课堂教学的一种新型教学模式。以学生在课堂外“学”为主,教师在课堂上“教”为辅的教学组织形式,极大地优化了会计课堂教学活动,推动了会计专业课程教学的创新。