应用型本科教育中双师双能型教师业绩评价体系研究

摘要

应用型高校双师双能型教师业绩评价体系是一个多层次、多向度的有机整体.通过对应用型高校双师双能型教师基本特征的研究,建立应用型高校双师双能型教师队伍业绩评价体系,包括评价内容、评价方法、评价的主体及评价的作用等方面.研究对应用型高校双师双能型教师的培养、评价和管理提供科学依据.