“三全育人”理念下全媒体型人才培养路径与对策研究——以北京第二外国语学院新闻系为例

摘要

本文基于“三全育人”理念,即育人无人不育、育人无时不有、育人无处不在,开展了全媒体型人才培养特点与现状研究。根据高校存在的人才培养联动机制尚未健全、各类环节培养目标尚未明确、实习实践平台机遇尚不充沛等问题和挑战。相应提出了建立全校人才培养联动机制、明确全媒体人才培养目标体系、灵活调整全媒体人才培养模式等培养路径与对策。