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1993-2006年我国体育类核心期刊中小学体育科研状况的研究

         

摘要

运用文献资料法、数理统计法等方法,对1993-2006年我国体育类核心期刊中小学体育科研成果进行了统计,分析了我国中小学体育科学研究的状况,旨在揭示这14年我国中小学体育研究的状况和特点,探讨其发展规律,以期望进一步推动我国中小学体育的科研水平.

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