不同性别年级对大学生主观锻炼体验的差异性研究

摘要

采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对河南省五所本科院校大学生的主观锻炼体验进行调查,分析性别及年级对大学生主观锻炼体验的影响.研究表明:男女生在积极幸福感维度、心理烦恼维度和疲劳维度的得分存在显著差异(P＜0.01),且男生的积极幸福感维度和疲劳维度上均比女生要高,而在心理烦恼维度上女生比男生要高;不同年级大学生在积极幸福感维度、心理烦恼维度和疲劳维度上均存在显著差异性.