健美操教学中的团队与责任

摘要

党的十九大报告提出"加快推进体育强国建设".为了增强高校体育普修课的教学效果,特别是技能主导类的体育舞蹈、武术套路、健美操等项目,在有限的条件下增强大学生体质健康,我们在体育普修课课程教学过程中进行了相关的实验和探索,并得出了一定的结论,总结出了一定的经验.发现通过对高校体育普修课课堂进行"团队学习"和"责任到人",克服学生学习中的惰性,使学生的主动学习和被动学习得到加强,能很大地增强高校体育普修课的教学效果.