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宋淑英;
首都师范大学附属中学永定分校 北京102308;
想象; 阅读; 写作训练;
机译:儿童设计:创造一个让孩子们自由发挥想象力的空间
机译:“舞台上的圣人或指导” - undergraduate宣传学生的生物科学导师在混合学习课程中的经验和期望:一个定性研究
机译:科学博览会为顶尖学生提供了一个宏伟的舞台
机译:发挥想象力的方法
机译:挑战美国大学生建筑:(重新)的机会想象另一个
机译:全国大学生神经解剖学竞赛:一个促进英国大学生医学生对神经科学的兴趣和参与的平台
机译:“您发挥想象力:”调查学生在算术活动中如何使用“想象力”
机译:学生调查与几何设计理解。学生对几何设计中视距的理解:一个表征学生对交通工程理解的初探
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
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