语文教学计划制定过程中存在的弊端和应对策略

摘要

制定语文学科教学计划历来不受教师重视,存在粗制滥造、敷衍了事等弊端。这样的教学计划忽视了教学的诸多环节,因而不能对教学进行有效指导与引领。我们在制定学期教学计划时,应深刻解读教材,充分考虑到学校大环境对语文学科的影响,直面组内教师的差异,发挥每一位教师的特长,以实际学情为指导,统筹兼顾,完善教学的各个配套环节,最终提高语文课堂的综合效益。