论现代教育语境中的大学语文课程“开放性”教学模式

摘要

现代教育,建基于人的主体性,目的是实现教育的最优化。在现代教育语境中,强调学习的主动性、协作性、创造性,这成为大学语文课程施行"开放性"教学的观念导向。而定向、强化、可迁移的综合性目标,则为大学语文课程施行"开放性"教学提供了强大动力。在教学目标系统的指导下,注重知识的实践性、社会性,从而构建一个知识与综合能力实践教学并重的开放性教学体系。