课前“三分钟说话”与初中生听说能力训练

摘要

语文,乃语言和文字的合称。语言和文字犹如人的双臂,只有语言表达能力(口语)的训练与文字书写能力(写作)的训练齐头并进,学生才能获得全面的语文素养和能力,所以对学生语言表达能力(口语)的培养也是语文教师的教学任务之一。教师可利用课前"三分钟说话"活动探索较为科学的听说训练模式。