“大猿叶甲生物学观察实验”应用于中职《植物保护技术》实验课教学尝试

摘要

根据学生特点及相关教学要求,拓展、创新《植物保护技术》教学内容,增加了农业害虫大猿叶甲的饲养与观察作为对原实验“十字花科害虫形态及为害状观察”的补充实验.该实验教学材料直观鲜活,实验过程简单易操作,同时又兼顾了趣味性和科学性.弥补了原实验操作过程中的标本不新鲜、观察过程较枯燥、学生兴趣不高等缺点.旨在提高中职学生的学习兴趣,巩固夯实理论知识基础,培养学生的责任心、团队合作意识,提升探究及动手能力.