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用科学史料引导学生探究学习的尝试--'细胞膜结构'的教学设计

         

摘要

@@ 利用生物学史料进行探究,是提高学生科学素养,培养创新精神最有效的教学方法之一.阐述在"细胞膜结构"一节中,运用科学史料引导学生进行探究学习的尝试.

著录项

  • 来源
    《生物学通报》 |2003年第11期|32-34|共3页
  • 作者

    薛红; 闫新霞;

  • 作者单位

    北京教育学院石景山分院,北京,100043;

    北京八大处中学,北京,100041;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 中等教育;
  • 关键词

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