首页> 中文期刊>生物学通报 >在生物学教学中引导学生利用归纳推理法建立数学模型

在生物学教学中引导学生利用归纳推理法建立数学模型

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在生物学新课程改革中,高中生物学第1次明确提出了数学模型.以高中生物学中所涉及到的一些数学模型为例,尝试运用归纳推理法进行数学模型的构建.

著录项

来源
《生物学通报》|2010年第8期|35-36|共2页
作者
潘金元;
展开▼
作者单位

安徽省望江中学,安徽望江,246200;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
生物学教学; 数学模型; 归纳推理法;
入库时间 2022-08-18 09:21:34

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 归纳推理法在初中数学教学中的应用 [J] . 雷在雄 . 好家长 . 2018,第051期
2. “归纳推理法”在高中生物教学中的应用例析 [J] . 李建国 . 中学生物学 . 2014,第007期
3. 初中生物教学中引导学生运用逻辑推理法构建模型 [J] . 林艾芳 . 中学生物教学 . 2017,第11期
4. 浅析生物学教学中常用的逻辑推理法 [J] . 徐涛 . 中学生物学 . 2020,第006期
5. 探析高中生物学教学中类比推理法 [J] . 刘元风 ,贺光泉 . 中学生物教学 . 2018,第3X期
6. 浅谈物理教学中数学模型的建立和转化 [C] . 吴兴林 ,李平舟 . 陕西省物理学会2008年学术年会 . 2008
7. 数学模型在高中生物学教学中应用的案例研究--以“生长素的生理作用”为例 [A] . 王伦芬 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号