“细胞分化”教学设计

摘要

“细胞分化”的教学既要解决细胞分化的定义、意义、原因,使学生能从现象深入到本质理解细胞分化,同时,又需要进一步阐明细胞分化的影响因素,揭示细胞分化与细胞全能性的关系.本节课用大量感性材料形成概念,以实验探究形式突破细胞分化原因和细胞全能性教学.