“人体对信息的感知”(第2课时)的教学设计和反思

摘要

“人体对信息的感知”一节课,通过创设眼科会诊室的情境,提供解决问题和合作探究的机会,激发学生的学习兴趣,帮助学生自主理解和构建新知,以此提高教学效率.