新时期下体育课程理念的意义和实施战略

摘要

本文采用文献资料法、逻辑思维等方法对课程理念的意义进行研究分析,目的是如何更好地贯彻落实国家体育课程理念;研究表明新时期下的体育课程观需更加注重学生个性化与创新化发展、关注学生自身情感;目的是为我国体育课程改革提供理论参考依据.