利用高校教师博客开展隐性专业教育

摘要

隐性专业教育,是指教师依托一定的教育载体,将自身在长期的学习或工作中逐渐积累起来的具有专业性、实践性和个体性的知识和体验,通过直接体验或潜移默化的方式对学生开展的教育活动及过程.利用高校教师博客开展隐性专业教育具有其自身独特的优势.而加强高校教师专业博客的维护管理、博客建设经验的交流、开展师生互动与创建名师博客是开展隐性专业教育的具体策略.