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初中生物学实验中学生常见操作错误的成因及对策

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部分中学生在生物学实验中常出现不规范操作,其原因可能是日常生活习惯引起的,也可能是对实验原理缺乏了解或心理准备不足引起的.实验教学中,教师应分析原因,鼓励学生大胆动手实验,规范操作.

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来源
《生物学教学》 |2019年第7期|44-45|共2页
作者
赵进;
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作者单位

江苏省南京市高淳区第二中学南京211300;

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正文语种 chi
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关键词
初中生物学实验; 操作错误; 教学对策;

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