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基于'核心素养'评价的生物学试题研制案例

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依据《普通高中生物学课程标准(2017年版)》关于"学业水平考试的主要目的是评价学生学科核心素养的发展水平"要求,结合高中毕业班质量检查测试,探索基于"核心素养"评价的生物学试题命制,尝试从多维度测量学生的生物学学科核心素养水平,探索可测、可量化的一些方法.

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来源
《生物学教学》|2019年第1期|73-75|共3页
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正文语种 chi
中图分类
关键词
生物学; 核心素养; 学业质量标准; 试题研制;
入库时间 2022-08-18 13:55:15

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