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在生物学高考复习中促成学生智能再发展

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本文阐述了在生物学高考复习中以教材为根基,以疑问促探究,以变化促思考,使学生的智能得到进一步提升.

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来源
《生物学教学》 |2011年第11期|21-22|共2页
作者
邵乃军; 俞春丽; 胡军祥;
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作者单位

浙江省上虞市春晖中学 312353;

浙江省上虞高级中学 312300;

浙江农林大学 311300;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
生物学高考复习; 学生智能; 发展;

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