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高中生物学课程实验教学的调查与思考

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摘要

高中生物学课程中实验教学的意义深远.调查发现,本市高中生物学实验教学的实际开展存在一些共性问题,应引起重视.解决相关问题需要采取多种措施.

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来源
《生物学教学》|2013年第9期|40-41|共2页
作者
朱克让;
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作者单位

河南省禹州市基础教育教学研究 461670;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
高中生物学课程; 实验教学; 调查与思考;
入库时间 2022-08-18 09:20:52

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