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黄丽敏;
广东省广州市萝岗区广州开发区中学 510730;
探究活动; 有效准备; 有效指导; 教学策略;
机译:指导性探究和合作教学策略对SS1学生光合作用概念理解中学业成绩的影响
机译:探究性教学策略,增强变量改善活动对学生创造性问题解决能力的影响
机译:探究式教学策略对初中一年级学生科学教学对提高逻辑思维能力的影响
机译:无脊椎动物对牧场持久性的影响及其与生物和非生物因素的相互关系
机译:北美晚白垩世西部内陆航道的古生物地理学:非生物因素与生物因素对海洋脊椎动物和无脊椎动物宏观进化模式的影响。
机译:UV-B光与非生物因素相互作用对植物生长和化学的影响及其对节肢动物食草动物的防御作用
机译:大型无脊椎动物生物多样性和非生物因素反映的奥利芬特河的健康研究大型无脊椎动物生物多样性和非生物因素反映的奥利芬特河的健康研究。
机译:非生物因素对内布拉斯加州下尼奥布拉拉河幼鱼捕获量的时空格局和影响
机译:重组蛋白,药物组合物,疫苗组合物,核酸分子,载体,宿主细胞,转基因动物,重组蛋白的用途,药物组合物的配制方法以及预防或治疗个体疾病的方法,制备重组蛋白,为哺乳动物接种某种疾病的疫苗或治疗患有某种疾病的哺乳动物
机译:类人动物,动物相似的动物和/或(非-)具有某种想象力-表示相似的(玩具-)人物和其他(玩具-)具有设计的可移动部分
机译:组合物的用途,减少对人或动物的皮肤造成的心理调节的压力的影响的方法,组合物,营养补品,化妆品组合物,以及用于鉴定能够降低该影响的化合物的方法和制备组合物的方法。用于减少心理介导的压力对人或动物皮肤的影响
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