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高中生物学实验教学的优化与实践

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摘要

本文结合教学实践,通过科学设计导学案、搭建"脚手架"、延伸课程内容和"留白"等四方面策略优化高中生物学实验教学.

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来源
《生物学教学》|2015年第11期|39-40|共2页
作者
桑春花;
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作者单位

河北省唐山市第二中学 063000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
高中生物学实验教学; 优化; 教学实践与体会;
入库时间 2022-08-18 09:20:49

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