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丁河清;
山东省青岛市黄岛区第四中学 266400;
生物分类; 活动; 感悟;
机译:使用教学设计进行父母教育或尝试食物过敏教室?
机译:转变学习方式自主探究与发现——新课程《氨》一节的教学设计与实施
机译:尝试对居住在厌氧废水处理污泥中的未培养分类单元的微生物进行富集培养和分离
机译:通过对北美野生North草进行分类学修订,对Celastraceae中的刺激性生物碱进行植物化学分析以及对历史耕种地区的可食用Catha进行植物学分析的植物驯化和进化研究。
机译:第一节:生物科学与控制:评论:何时开始进行人体试验
机译:基于 PCK理论下的一节合作学习课堂教学设计
机译:初步尝试使用神经网络进行湍流涡流分类
机译:一种根据受试者想要尝试的情绪状态对产品/服务进行分类和/或搜索的方法
机译:进行渗透尝试警告的方法及进行渗透尝试时形成警报信号的装置
机译:尝试对纤维水泥或其他硬质材料的成型制品进行试涂,然后尝试进行该操作。
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