首页> 中文期刊>生物学教学 >'种群的特征'一节的教学探讨

'种群的特征'一节的教学探讨

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文以浙科版"种群的特征"的教学为例,通过转变教学策略、强化概念教学、改进探究活动和加强学法指导,使该课的教学手段、探究实验和学生活动等有所创新,并促进学生的自主学习、合作学习和探究学习.

著录项

来源
《生物学教学》|2017年第5期|35-36|共2页
作者
虞驰;
展开▼
作者单位

浙江省宁波市第四中学 315016;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
种群特征; 新课; 教学探讨; 高中生物学;
入库时间 2022-08-18 09:20:44

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. "种群的数量特征"一节的教学设计 [J] . 钱元元 . 生物学教学 . 2021,第011期
2. 以“种群的特征”一节为例的学历案设计 [J] . 邓倩玉 ,罗艳春 ,蔡金红 . 时代教育：下旬 . 2021,第1期
3. “种群的特征(一)”一节的教学设计 [J] . 刘俊亮 . 生物学通报 . 2018,第004期
4. 基于试误理论的课堂教学策略——以“种群的特征”一节为例 [J] . 孟凡龙 . 中学生物学 . 2017,第003期
5. 自制学具进行“种群的特征”一节的教学设计 [J] . 李梅 . 中学生物学 . 2017,第008期
6. 第十一节硅藻与甲藻混合培养条件下的种群动力学 [C] . 周成旭 ,马斌 ,汪飞雄 . 中国水产学会2004全国海水生态养殖学术研讨会 . 2004
7. 高原鼠兔种群动态与种群统计特征研究 [A] . 游群 . 2005

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号