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范丽俐;
通州市通海中学;
江苏通州;
机译:小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
机译:创设情境 积极构建有效英语课堂
机译:基于高考数学试题情境创设的主题教学思考
机译:在车站前的广场上营造森林!!通过种植高大的树木来营造凉爽的空间
机译:利用正念来构建变革性的学校文化:对小学校长的现象学研究,这些校长营造了学术严谨和教师有效的氛围。
机译:通过使用情境全局评估技术来评估小儿急诊中的情境意识和团队有效性
机译:小学数学教学中有效问题情境的创设策略
机译:有效领导者的发展:需要考虑情境特异性与跨情境一致性
机译:用于向情境感知应用程序提供情境信息的方法,情境服务器以及包括至少一个这样的情境服务器的情境感知系统
机译:双灯便携式灯尽管传统上只将灯用于照明,但灯的用途也在不断增长,它们本身也可以用作装饰品。这种照明的基础台灯将功能性与美学完美结合,创造出一种不仅可以提供照明而且还可以营造氛围的灯。为此,此灯使用两个灯泡,一个灯泡位于灯罩的中间,另一个位于灯泡的底部。上部灯泡是提供亮度的主要来源,而下部灯泡的目的是营造气氛照明。
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