首页> 中文期刊>启迪:教育教学版 >习近平新时代教师地位观及其现实意义

习近平新时代教师地位观及其现实意义

     

摘要

改革开放以来,在理论上,党和国家领导人对教师地位高度重视。进入中国特色社会主义新时代,习近平总书记更是把教师地位提升到了一个前所未有的高度。教师社会地位、经济地位及政治地位的提升要以政府为主导,助推教师教育振兴发展。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号