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齐爱兰;
中国农业大学思想政治教育学院;
法治教育; 主阵地; 高校思想政治理论课教师;
机译:对构建高校教师胜任力评价体系的若干思考
机译:跳出框框思考-专业间合作始于教师的思想中/允许横向思考-跨学科性始于教师的思想
机译:职前教师有效的教师交流的观念:对样本教师与学生对话的批判性思考
机译:大学生思想政治教育执行能力的提高研究 - 基于思想政治理论课程教师教师和顾问的联系机制
机译:坚守信念:对学习成就和职业选择动机的思考。
机译:与福岛的学童思考和行为:执行参与式剧院方法和教师经验分析
机译:以股权为中心:关于转变新世纪教师教育的若干思考
机译:关于超流体湍流在He 2中第二声脉冲传播中作用的若干问题的思考
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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