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刘浩;
清华大学社会科学学院;
转型变革; 社会问题; 演习场; 立德; 执着精神; 外来流动人口; 城市户籍; 社区居委会; 社区类型; 弦歌不辍;
机译:用情怀"教",用情怀"学",用情怀"变"——"情怀"教学三步初探
机译:社会写作/社交媒体:公众,演示文稿和教育学,道格拉斯E.墙壁,斯蒂芬妮vie(eds。)。大学出版社科罗拉多州,博尔德,科罗拉多州,WAC清算所,柯林斯堡,科罗拉多州(2018)
机译:基于SE-DEA的中国一流大学人文社科科研绩效研究
机译:自我疗效与情怀对教师绩效的影响
机译:人文社科选择教学单元对学生自尊的影响研究。
机译:拓宽医学教育的界限-以医学教育中的人文社科学科为例
机译:有意识的理解与自我观察方式对大学生自发负面情怀的影响
机译:从摇篮到坟墓:苏联和后苏联电影中的宇航员怀旧情怀
机译:用于防止语音的可理解记录的方法,用于防止至少两个方之间的可理解的对话的记录的方法,用于防止对语音的可理解的记录的可理解的记录的装置,用于防止在语音通话中的可理解的记录的装置至少两个两方,用于防止语音的可理解记录的设备,用于防止至少两方之间的会话的可理解记录的设备,用于防止语音的可理解的记录的系统,用于防止至少两个两方之间的会话的可理解的记录的系统各方,可理解的语音记录工具包以及至少两方之间可理解的语音记录对话
机译:持续支持生物医学社科护理以支持老年人心理健康和生活质量的方法
机译:这触动了基本情怀
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